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师资闽台联合培养 把台湾经验带回课堂

2016-05-23 08:38:41  来源:东南网  责任编辑:唐丽萍   我来说两句

受训学员在台北科技大学上课。(资料图片)

东南网5月23日讯(福建日报记者潘抒捷 杨珊珊 李烈)去年,省教育厅确定实施师资闽台联合培养计划,依托两岸高校分别设立培养中心,选派专业骨干教师和校务管理干部在闽台两地研修。

作为计划的一部分,今年4月,2016福建省理工类师资闽台联合培训班开班,组织学员先后到厦门理工学院、台北科技大学(以下简称“台北科大”)和元智大学三所高校集中培训。那么培训效果如何?学员们又有什么感受呢?

师亦生

丰海在厦门城市职业学院任教,是电子信息工程系的一名副教授。经过校内层层遴选,他获得了这个选派培训的机会。

作为高职院校的一线授课教师,丰海最感兴趣的是产学研方面的合作。比如两岸高校如何开展校企合作,最终又怎样为产业服务等。他希望把台湾应用型人才培养的经验带回课堂,拓展教学模式。

台湾高校从上世纪80年代就开始朝应用型高校转型。受益于此,当地高校教师的教学更注重对接产业,也积累了不少经验。因此,此次培训安排学员先在厦完成理念性及前瞻性课题交流,参观走访厦门理工学院重点实验室和ABB等世界500强企业;随后再分为应用型本科班和高职院校班两种类别,赴台北科大与元智大学培训两周。

这样安排效果不错。在丰海整理的培训笔记上,记者看到了这样的记录:台湾的师资很多取得博士学位,毕业于美国的优秀大学,有不少人也有在企业甚至是世界500强企业工作的经历。他们不仅有专业知识,也有一线的实践经验,因而在授课中就容易理论联系实际。

“这次培训,我对一门融合机械类、电子类和艺术类三个学科的‘创意制作’课印象深刻。”丰海说,高校应该让教学模式更接地气,从企业的需求出发,增强学生的思维创新能力和动手实践能力。

听到一线教师有关学界业界互动的思考,承办单位的有关负责人感到很欣慰。厦门理工学院院长陈文哲介绍,国家层面已提出新建本科院校和高职院校要避免同质化,福建省也强调要朝应用技术型教育转型,闽台高等教育合作就是一个抓手。“这也就对师资提出要求,首先教师的观念要转变,要与业界充分融合。”他说。

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