台湾少子化海啸来临 半世纪后56岁只算“年轻人”

台当局“教育部”近日公布人才培育白皮书指出，2028年，大学生总生源将只有现在的一半。对生源锐减可能带来的冲击，岛内媒体使用了“教育海啸”的说法。然而，少子化给台湾社会提出的新命题，范畴绝不仅限于教育。工商业者在问，未来人才缺口如何填补？从事社会学研究的学者在问，少子化遭遇老年化，台湾社会经济成长的动力以及老有所养的实现将如何解决？

大学怎么才能不退场？

少子化冲击岛内教育。供大于求，大学招生存在缺口，教育资源相对过剩的问题日渐凸显。台湾高校的录取率连创新高，早就达到了百分之百，连“考零分该不该录取”都成为话题在讨论。虽然很多学校表示，制定了入学最低标准，宁缺毋滥，可高录取率，仍然无法让民众放下对教育品质的担忧。

增加生源与保证质量原本并不矛盾，可如果抢生源成为至高标准，二者就难以保证不会越走越远。没有足够的生源，特别是对于私立学校而言，一个很现实的问题就会立刻摆在面前——维持学校正常运转的经费没有了出处。创校46年的屏东县永达技术学院，近年招生不理想，5年前开始减薪，今年2月起曾连续7个月发不出薪水，有老师被逼借钱度日，不得已拉布条向校方抗议。

陷入困境的高校不只这一间。台教育部门统计，2012学年有3所大专院校学生总数不满1000人。“教育部”提出只要学生不满3000人或是两年新生注册低于6成的高校，就将列入名单被辅导转型或退场，全台共有162所大专校院，目前约有20所学校被列入其中。

据台媒报道，台湾少子化问题将在2016年达到高峰，届时台湾大学生比现在还要少5万人，大学招生将更困难。有“立委”担心，10年内恐有60所大学关闭。如何应对“教育海啸”？进一步放宽陆生入台限制、增开具有市场潜力的科目等增加生源，使学校“起死回生”是一方面；当局还应该进一步完善大学退场机制，增加优惠措施，鼓励私立学校转型退场后，改为从事其他文化或社会福利事业，也能够盘活过剩的教育资源。