林念生在家中翻阅《汉英成语大词典》。陈盛钟 摄

林念生与上门参加社会实践的高校学子合影。陈盛钟 摄

东南网11月12日报道（福建日报报业集团记者 陈盛钟 通讯员 陈婧嫈 阮榕）

10月31日，在漳州举办的福建省传播学会2026年学术年会暨第五届闽台文化与传播学术研讨会上，台胞、台湾世新大学原校长林念生教授将刚由商务印书馆出版的《汉英成语大词典》，现场赠予省内各高校传播学院，勉励青年学子深耕闽台文化传播领域，推动两岸文化交流走深走实。

40余年深耕

今年9月，《汉英成语大词典》正式出版。中秋佳节，林念生在莆田市城厢区华亭镇后角村的家中收到了出版社寄来的第一本样书。从最初萌生编纂构想，到沉甸甸的词典捧在手中，一批批词条历经搜集、筛选、反复校订，跨越40余年时光终于落地。

这部90万字的工具书共收录常用汉语成语1.3万余条，同时兼收部分流传广泛的经典谚语与俗语，为汉英翻译实践、英语教学研究和中外文化交流提供了扎实可靠的参考依据。

“成语浓缩了中华上下五千年的史识与人文精神，以极简的文字承载厚重的文化密码，是传承中华民族思想、连通古今文脉的语言瑰宝。”林念生介绍，词典的编纂构想最早始于1980年，彼时他与堂弟、词典副主编林祖藻商议，计划合编一部兼具专业性与实用性的汉英成语词典，希望通过规范准确的翻译，让更多海外读者读懂中国成语背后的文化内涵。此后，这项工作始终在两人日常教学、研究的间隙持续推进。

曾任浙江省图书馆副馆长的林祖藻全程参与了资料搜集、词条筛选和书稿校订等关键环节，为词典最终顺利出版打下坚实基础。

大量基础性的译文搜集与辨析工作，占据了编纂过程的绝大多数时间。为找到最贴合原意，又符合英语表达习惯的对应译法，林念生翻阅了牛津双解词典等大量译著和工具书。不少成语并没有作为独立词目出现，而是散落在其他词条的释义内容中，只能靠逐页翻查、反复比对逐一整理。

“最耗费精力的不是抄写词条，而是追本溯源的研究工作。”林念生介绍，编纂过程中需要系统梳理前人的翻译成果，从不同语种的各类书籍中搜集、筛选适配的译文，再逐一整理归类，仅初期积累的相关材料就多达32384条。之后他又耗费数年时间，对全部材料重新辨析、分类，剔除大量不符合收录标准的惯用语和常用语词条，才逐步形成最终的规模。

2018年，林念生正式与出版社签订出版合同，将整理完成的15册正文、3册索引，共18册完整书稿交付编辑。此后几年间，书稿历经多次全面校对，他至今留存的校样纸上，密密麻麻的红笔勾画和英文批注，记录着每一处译文反复推敲的细节。

译传文化根脉

汉语成语大多源自古代典籍、民间寓言与历史典故，文字高度凝练，背后往往承载着独特的文化背景，要将其准确转译为英语，同时让海外读者自然理解，是整个编纂过程中最大的难点。

在编纂中，林念生始终坚持两个原则：既要完整传达成语的本义与文化内涵，也要充分贴合英语的日常表达习惯。对于“隔墙有耳”对应“Walls have ears”、“趁热打铁”对应“Strike while the iron is hot”这类双语中天然存在对等表达的成语，直接采用通用译法；对于大量没有现成对应表达的成语，则灵活结合直译、意译补充说明等多种方式，尽可能完整传递背后的文化信息。

根据词典出版说明，全书多数词条都提供两种以上不同语境下的英语译文，方便不同场景下选用。所有词条严格按照汉语拼音字母顺序排列，同时配套设置词目首字音序索引，大幅提升检索的便捷度。

“我十分敬佩林念生教授40余载潜心耕耘，编撰《汉英成语大词典》的执着。”上海政法学院上海纪录片学院原理事长、中国传播学会名誉会长戴元光表示，成语是中华文脉的精粹，大词典兼顾汉语本义与地道英译，打通中文对外传播的语言壁垒，使它既是扎实的语言工具书，也是中华文明对外讲述的重要载体。

词典编委会成员、厦门大学副教授苏俊斌表示，成语是中华民族数千年文化智慧的浓缩载体，也是当下向世界讲好中国故事的重要文化资源。这部词典的出版，不仅能为汉英翻译从业者提供权威参考，更能帮助海外英语受众更系统、更深入地认识和理解汉语成语的文化价值。

反哺桑梓育人

林念生1939年生于莆田，幼年随父母迁居台湾，此后远赴美国求学，先后取得威斯康辛大学硕士、博士学位。数十年间，他先后在美国、新加坡以及港台等地的高校任教，曾担任台湾世新大学校长、台湾朝阳科技大学人文与社会科学学院院长、香港浸会大学电影电视系系主任等职务，在新闻传播、影视教育领域深耕多年。

2007年，林念生从台湾退休后回到大陆，先后受聘于厦门大学、莆田学院任教，同时担任上海交通大学、福建师范大学等多所高校客座教授。讲台之外，他还长期参与影视创作，编导《转变中的西藏》等新闻纪录片，向外国观众讲述西藏翻天覆地的变化。长期在不同地区从事语言文化相关教学研究、传播的经历，让他始终对跨语言、跨文化的交流抱有一份执着，也为日后数十年的成语词典编纂埋下了伏笔。

林念生把教书育人的初心延续在家乡的土地上。2008年夏天，年近七旬的他在后角村自家小院里办起了暑期免费学堂，并开辟了免费图书馆。最初只是想给乡村孩子补补英语，没想到来上课的孩子越来越多，一些志愿者老师也陆续加入，课程慢慢扩展到英语、数学、语文等多个科目。学堂常年稳定有60多名学生，最多的一年超过百人。后来因年事已高，暑期学堂没能继续办下去，但林念生对教育的热忱从未消减。如今他仍常抽出时间，指导高校学生开展纪录片创作和学术研究。

耄耋之年的林念生还有个梦想。他计划把词典编纂过程中单独整理的惯用语、常用语素材进一步分类打磨，后续推出一部更轻便实用的《汉英常用语词典》。回望40余年漫长的编纂岁月，他的话朴实而有力：“想做一件有意义的事，就踏踏实实把它做好。”