前不久,台湾女作家林奕含的自杀引发了全台对补教狼师的控诉,同时也让补习班的话题再度受到舆论关注。 招牌林立的补习一条街,五花八门的补习班,讲课眉飞色舞的补习名师……在台湾人的记忆中,补习班是从童年时代开始陪伴他们一路走来的“伙伴”。从小忙补习是台湾教育的一大特色。 小学生补习投入大 每周一到周五下午放学时,国小(台湾对小学的称呼)二年级的林咏盛都会在校门口等待爸爸。不过,爸爸没有带他回家,而是直接带他来到补习班,之后一直忙到7点多才回家。语文、数学、英语,一门课都不会少。 林咏盛的情况不是个例。根据台湾教育部门公布的统计数据显示,2015学年台湾小学生中平均每10位就有7人参加校外学习活动,学生校外学习支出总额为601.1亿元(新台币,下同),平均每人花费约6万元。例如国小课后的英语补习班,一学期花费就在7万元到14万元之间。 进一步以公私立学校区分,台湾公立学校学生在校外参加补习班、课后辅导的比例高于私立学校学生,金额达465.8亿元。同时,私立小学学生的校外学习支出则以文艺体育类为主,约12.1亿元,占私校学生校外学习支出54%。但总体而言,小学生参与补习仍以学业为主,其花费金额约是文艺和体育项目的2.2倍。 从补习渠道来看,国小生校外辅导仍以补习班为主,费用约564亿元,用在家教的费用约36.4亿元。 为上私校天天恶补 为何刚上小学补习就那么多?为什么私立小学的学生会更有机会接触文艺和体育类的辅导,而不仅仅是参加学科补习班?台湾教师工会总联合会理事长张旭政表示,高补习率与家长希望孩子能顺利上私立中学的风气有关。 张旭政说,由于台湾12年的基础教育制度紊乱,导致很多家长一窝蜂想考私立高中附属国中(初中)部,这样可以不用通过中考,一路往上读到高中毕业。因此,很多小学生被迫补习,为的是考上私中。 |
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