学生扮纳粹：台湾社会教育和历史教育的失败

当年美国有关组织针对民进党的“纳粹广告”已提醒，台湾显然有必要进行有关二战历史的再教育。然而，岛内教科书上关于法西斯战时暴行的篇幅近年来一直有大幅减少的趋势，使学生未能深刻了解希特勒和纳粹党的本质。这种分析不无道理。但更深层的原因应是当民进党当局不断美化日本殖民统治台湾时犯下的种种暴行，不断磨灭学生的民族自尊心时，青少年又怎会对纳粹分子屠杀犹太人的恶行“有感”？又如何能体会其他民族曾遭受的苦难？可见，政治人物扭曲的皇民史观对下一代荼毒颇深，以致闯出大祸。

青少年阅历尚浅，难免误入歧途，教师和校方则应积极引导，帮助学生分辨是非黑白，但光复中学的教师却以尊重学生创意为由未加以阻止。这种所谓的“民主”已明显违背教师的职业准则和操守，是一种极不负责的行为。

近年岛内民粹主义泛滥，两年前以青年学生为主体的反服贸运动爆发后，使服贸协议至今未能生效；去年部分青少年发起“反课纲运动”，迫使台当局同意新旧课纲并行。今年民进党上台后甚至把学生纳入课纲审查委员会。此种种事例令学生的意愿无限扩大，使校方不敢果断阻止学生犯错。