东南亚语成必修 台当局把小学生当“小白鼠”

台南市东区大光国小有130位外籍家庭学生，以往开过越南、印尼语课程，学生反映冷淡，仅20人参加。该校老师表示，小学生除国语，若还要挑一项语言，上小二要再学英语，一个孩子脑袋要塞进3种语言，感觉像在念大学。家长们说，政治凌驾教育政策，“累的是下一代”。

“新南向”撞南墙

台当局的经济“新南向”政策，总思路是以东南亚市场取代大陆市场，被岛内学者和业界讥为缘木求鱼。经济“新南向”虽只是画饼，但作为配合措施的教育“新南向”，却是动作不断。

12月9日，高雄中山工商大寮国际学园揭牌启用。潘文忠出席时表示，该学园也是呼应“新南向”政策，将是全台第一个培育新住民人才重要基地。

台教育部门还启动了“新南向招生协作模式”，台“教育部次长”陈良基日前率团赴印度尼西亚举行“台湾教育展”。印尼高校回访时，一些台湾私立大学配合当局政策，承诺提供名额让印尼学生免学费就读。

此外，台“教育部青年署”推动赴“新南向国家深度研习计划”，台湾青年申请至“新南向”国家的国际组织或非营利组织进行2个月深度研习，最高可获新台币15万元补助。

社科院台研所研究员王建民认为，蔡英文当局“新南向政策”的论述与具体措施，不仅有经济、政治、对外关系、区域安全等方面的考虑，还有重要的人文考虑，即意在进一步加强与东南亚、南亚地区文化教育合作，以淡化、削弱两岸文化教育交流，体现出某种“远中”或“去中”的“文化台独”考虑。

无论经济还是教育“新南向”，违背客观规律的行为必然难有成效。对台当局来说，“新南向”与其说是战略，不如说是遁词。台湾《联合报》评论，每当外界质疑新当局中断两岸交流，“新南向”就成为民进党最佳挡箭牌，未来4年，“新南向人生”将是一部永不下档的乡土剧。(王平)