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学生们后来“起内讧”，争议一波又一波。学生们提出四大瑕疵，包括程序不合理、没有兼顾特殊身份学生等，会议一整天前后五度“休息”，让学生讨论、吃午餐、吃下午茶、讨论、又吃晚餐。
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学生们后来“起内讧”，争议一波又一波。（图片来源：台湾《联合报》） 中国台湾网7月19日讯 据台湾《联合报》报道，台当局“教育部”今天（19日）召开“课程审议会学生代表遴选会议”，原订要讨论出遴选办法，并选出18名学生代表，但会议从上午10点半开始到晚上6点都无定论。学生不断质疑遴选委员适法性、开会时程仓促等四大瑕疵，认为“教育部”太过草率，议程被完全搁置。学生们后来“起内讧”，争议一波又一波。 学生们提出四大瑕疵，包括程序不合理、没有兼顾特殊身份学生等，会议一整天前后五度“休息”，让学生讨论、吃午餐、吃下午茶、讨论、又吃晚餐。每次“休息”之后又重起炉灶，学生们不断“跳针”（指说话语无伦次、跳跃式思维）推翻自己刚作的决定，到晚间7点前已有三分之一学生离场。 学生们认为，遴选委员没有兼顾少数民族、新住民、偏乡学生，要求重新开放报名、重新遴选。直到下午4点时，学生们提了5个方案，好不容易以51票讨论出“今日出席之候选人及遴选委员均具有保留资格，并另再开放登记征求具特殊身份者”；紧接着又讨论特殊身份的资格，包括伊斯兰信仰、实验教育和在家自学、多元性别、客家身份、中低收入户等的学生加入遴选委员会。 不料，6点20分吃完晚餐后，学生们又推翻自己意见，有人认为，这样对于特殊身份的人，贴上标签。有学生发言说，她不是“反课纲”的成员，今天都是“反课纲”学生的意见为主。还有学生要求延期讨论，学生表决7月25日继续在台中家商讨论，但又有学生反对，认为有人已经离席，现在的投票不具效力，持续争论中。（中国台湾网 李宁） |
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