若宜老师的三堂课

若宜老师（左一）和学生们合影。（资料图片）

她从台湾到莆田任教已13年，学生们喜爱她风趣幽默的上课方式，在她的带领下打开了更为广阔的视野，学会了如何行善、帮助他人；而她也从这里找到了自己的价值，并努力想给学生带去更多的知识体验

东南网4月12日讯（福建日报记者卞军凯）

文化课，自掏腰包办晚会

圣诞节，自掏腰包给学生办一场地道的晚会；感恩节，特意找人从厦门捎来两只火鸡，向学生介绍西方感恩节；清明节，邀请学生到家里画彩蛋，在课堂上把中国的清明节与西方的复活节做比较，让学生领略中西文化的差异……在莆田学院，郑若宜主要负责英美文化课，她独特的授课方式给许多学生带来了惊喜。

“其实，来莆田是为了完成父亲的遗愿，只是我没想到，一来就来了这么多年。”郑若宜的祖籍在莆田市涵江区白沙镇，她的父亲在年轻时去了台湾，并生下4个孩子。“在我读大学时，父亲去世了，他一直希望有一个子女回到家乡，为家乡做点事。作为家中老大，我很想完成父亲的遗愿。”郑若宜说。

机缘巧合，2004年初，郑若宜得知，莆田学院急需一位中英文娴熟的教师，便主动提出了任职申请。经过电话面试后，郑若宜得到了这个职位。

刚到莆田学院，郑若宜发现，这里的老师和学生都很热情，尤其是学生们一双双充满求知欲的眼睛，让她渴望施展自己的才能。于是，她花了一个礼拜的时间，办理了辞职手续，在莆田学院“定居”下来。

上课时，郑若宜在教室里东奔西走，表情丰富多变，声音抑扬顿挫。一开始，学生们很不习惯。“曾有一位男同学，听了几节课后，突然站起来对我说‘老师你能不能不要像猴子一样跳来跳去’，课堂一下子乱了。”当时，同学们都以为这位男生得罪了老师。但郑若宜没有发怒，而是平静地与男生沟通，让他了解这样做是为了活跃传统、严肃的课堂，提高大家的学习兴趣。从此之后，学生们对这位“跳来跳去”的老师逐渐适应了，并渐渐喜欢起来。

社团课，一起来跳土风舞

每逢周末，莆田学院里总有一群翩翩起舞的年轻人，他们跳的既不是风靡的广场舞，也不是经典的

国标，而是世界各地的民族舞蹈。这些年轻人属于一个极具特色的社团——土风舞社，这个舞社的创始人就是郑若宜。

郑若宜从小喜欢舞蹈，尤其对民族舞情有独钟。在校领导的支持下，2004年暑假后的新学期，郑若宜又开始教起了土风舞。刚开始，只有6个人，3名老师、3名学生，学校在体育馆里安排了一块空地给他们练习。由于土风舞中会有牵手、扶肩等动作，体育馆里一位上了年纪的保安看不下去，指责说：“这种舞蹈，怎么让学生搂来抱去？”“我们没有针锋相对，而是笑着向他解释，跳土风舞的好处。”在郑若宜看来，有不同见解没什么不好，多沟通、多交流，可以化解隔阂，收获理解与友谊。

此后，土风舞在莆田学院里的拥趸越来越多。2005年2月，学校设立了专门的土风舞社，吸引了不少年轻人，并逐渐成为莆田学院的王牌社团。翻开《土风舞社教学日志》，记者看到，其舞蹈种类五花八门。“土风舞很简单，会走路就能跳，但没有配合就跳不好，所以大家一起跳土风舞，可以培养学生们的团队

协作精神。”郑若宜说，更为重要的是，学生们可以通过一支舞，了解一个国家、一种文化的特点。例如，印第安人的土风舞传达出向天祈雨的虔诚，俄罗斯人的土风舞展示了热情洋溢的民族性格等。

公益课，义卖美食救病患

学做公益，是郑若宜教给学生的第三堂课。三年前，她第一次在莆田学院开展义卖活动。那时，2012级财务管理专业的一位同学，身患重病急需用钱，郑若宜领着学生做了几百份肉燥饭，在校园里义卖，共收到爱心款8100元。制作便当所花费的1000多元成本，则由郑若宜个人承担了。对这次义卖活动，郑若宜十分看重：“一方面义卖的钱能够帮助这位患病的同学，另一方面也让学生们懂得了如何行善，教给他们公开、透明的慈善意识。”

一年后，2014年3月27日，郑若宜又带领土风舞社的社员们举办了一次义卖瓜仔饭活动。这次活动得到了286名师生的支持，为体育学院一位不幸罹患重病的男生募集了爱心款10357.5元。

除了义卖，郑若宜的公益课堂还注重普及急救知识。“教急救知识，一是为了让大家在受伤时能及时自救，二是可以帮助一些突然意外受伤的人。”郑若宜说，无论是开展义卖活动，还是传授急救知识，都是希望学生懂得互相帮助、共渡难关的意义，让他们在走向社会后终生受用。

如今，对于郑若宜来说，留在莆田教书，已成为她追求自我价值的一部分，她一直努力想给学生带去更多的知识体验。“今年，我想在土风舞社成立英语营，把外国语言和土风舞结合起来，让学生们在轻松的舞蹈氛围中，提高英语成绩！”郑若宜满怀自信地说道。