台湾偏乡书屋，让建筑有温度

“小草书屋”为当地弱势家庭儿童提供固定的课外学习据点。除了打造书屋阅读空间，来自社会各界的志工老师，还为孩子们补课、教授才艺。刘永祥摄

“人的参与让建筑有了温度。”台湾逢甲大学建筑系主任黎淑婷说。为了让偏乡（偏远地区）学童拥有温馨的图书馆，逢甲大学建筑系推动为台湾偏乡建100座小书屋的计划，目前已在苗栗县象鼻小学、南投县亲爱小学及新北市三峡区建成书屋。

黎淑婷说，一开始只想盖好房子就走，没想到却带进越来越多的力量，连缅甸也邀请他们协助盖书屋。更珍贵的是，参与者都收获了感动。

社会力量广泛参与

偏乡书屋建造计划源自2013年逢甲建筑系50周年系庆，系友会负责人苏泰霖倡议推动建筑公益活动，最后提出“逢甲建筑小书屋”计划，结合系友及师生力量，为偏乡学童盖书屋。

原本是逢甲建筑系回馈社会的行动，却引来社会力量广泛参与。不仅该校其他院系学生踊跃投入，社会服务组织和企业也慷慨捐资。黎淑婷对此深感欣慰，“这个行动从冰冷的学术及建筑出发，结合企业，成为可以发挥积极效益的平台。”

“亲自参与建造小书屋，不管是工人或学生都很感动。”黎淑婷介绍说，盖象鼻小学书屋时需要铁工、焊工协助，他们跟学生一起工作吃饭，成为学生的“师傅”，整天都很开心，最后更主动承担全部铁工费用。

黎淑婷说，学生修建书屋时在当地小住，跟土地和当地居民都产生了感情。“建筑教育最重要的不是跟西方人学习永垂不朽的建筑，而是了解当下的使命是什么。”