台湾高山部落里的弦乐团

不求技艺精 只为多元教育

2014年3月7日的全台学生音乐大赛中，第一次参赛的亲爱爱乐，就拿下了小学弦乐团特优第一名的成绩，这让孩子们尝到被肯定的滋味。在采访过程中，一名坐在角落安静拉大提琴的男生巴松，略带腼腆地告诉导报记者他喜欢小提琴，因为可以“表演给别人看”。学习提琴，让偏乡孩子的气质、谈吐发生变化，在亲爱村有目共睹。而作为教师的王子建与陈珮文，所有的努力，都是在专注“教育”二字。

“我们的孩子不一定要成为音乐家。未来走向社会，可能在工地工作、当摩托车修理师，或者是理发师，但在他们的生活中会有音乐。”陈珮文接受导报记者采访时说，“我相信，一名懂巴赫，懂贝多芬的厨师，做出来的菜一定更好吃！”

而王子建则认为，孩子们带给他的改变更多。“现在的小学教育总以语文数学为主，学习音乐让我慢慢懂得，每个孩子都有属于他的能力。教育过程中不能只看到别人的缺点。”两位老师常常告诉孩子们，等他们长大后，至少要免费教两名孩子学小提琴，“音乐的拓展就是这样，它是精神治疗的防线，我们希望能注入更多正能量的东西。”

这条路还会走多久？两位老师不约而同地说：“大树下面长不出另一棵大树。”他们在等，十年、二十年，等到孩子们长大回到部落，像奥万大森林里的枫树和云杉那样，能撑起部落的未来。