专家：不同教育方式导致两岸青年存在认知差异

中国台湾网6月27日消息　据台湾《旺报》报道，反服贸运动长达23天，台湾学生质疑服贸协议协商过程“黑箱”，从一开始的反服贸，到中后期的反大陆与“台独”诉求，不仅是对马政府两岸政策的总检视，更凸显两岸年轻世代存在极大认知差异。

　　“教育隐瞒部分事实”，从事两岸文教交流多年的淡江大学大陆研究所副教授杨景尧指出，两岸年轻人对两岸关系认知差异的根源在教育，大陆教育从小告诉大陆学生，台湾是中国的一部分；台湾最初也说要“反攻大陆、统一中国”，但现在都不敢说了。

　　杨景尧说，解严后，台湾教育不再强调两岸统一，加上民主化的发展，党禁、报禁开放，新一代思维与上一代全然不同。

　　他表示，两岸教育都有部分缺失，或称为“空白课程”。例如1949年后的台湾，大陆很少着墨；而台湾在不同政党执政时，对日本殖民历史也有不同表述，但历史的真相总有一天会被掀开。

　　在政大某研究所所长童振源的课堂上，有不少陆生参与，他认为台湾年轻人看两岸是很直观的，没有太多民族大义或历史传承的思考，学运爆发说明台湾学生在面临高度竞争挑战时，对未来充满不确定性，同时又感觉到当局没有为台湾本地经济发展找到出路；大陆固然有发展机会，但同样须面对竞争压力。

　　过去在大学兼课的新任国民党大陆事务部主任桂宏诚说，大陆学生所受教育强调民族主义，认同两岸是一家人，视台湾为尚未统一的中国一部分，两岸只是因为内战而分裂；然而多数台湾人虽认同自己是中华民族，但不见得认为两岸是一家人，最多只能称为远亲。（中国台湾网 普燕）