在手机平板电脑陪伴下成长 岛内将出现“S世代”

现代小孩在电视、电脑、手机等“屏幕”陪伴下成长，“S世代”是小小低头族。

东南网3月26日讯 据台湾媒体报道，假日中午的餐厅内，四对父母带来的孩子坐在同一桌，大人聊得起劲，4个8至10岁的男孩，有两个在玩iPhone，一个在看iPad，还有一个发呆等餐点。

这样的场景对现代人来说，并不陌生。在以前，同样吃一顿饭，4个孩子会打成一片，临走前还依依不舍；如今大人们急着想和老朋友叙旧，于是用智慧型手机、平板电脑来安抚孩子。

从电视、电脑，到智慧型手机、平板电脑，这群由“屏幕”陪伴长大的孩子，姑且称他们是“Ｓ世代”（Screen Generation）。

Ｓ世代与人交往的模式，不再是面对面交谈而已，“即时通”等网络社群网站成为对外沟通的主要媒介；再过几年，上学只需带平板电脑，叫“电子书包”。大大小小的屏幕，是Ｓ世代最常注视的对象，取代了一张张真实的脸孔、书本与黑板。

艺人陶晶莹的两个孩子都在Ｓ世代的洪流。她说，三岁的儿子小龙在玩iPhone的时候，“你会惊讶于他手指的灵巧度与熟练度。”女儿荳荳的幼稚园有些教材得要上网看。陶晶莹说，屏幕化“显然是避免不了的趋势”。她尽量不让孩子接触电子新媒体，“不得已使用，都是在外面与朋友用餐的时候，为了安抚焦躁的小孩”。

和陶晶莹一样，现代父母多半有用手机、平板电脑“哄”小孩的经验。

小孩多元学习？ 爸妈喘口气！

34岁的竹科人王柏达的智慧型手机里，有许多开发给儿童玩的App，“竹科的同事们，都在分享这些”，包括用中、英、闽南语读故事的软件。“给小孩多元学习”是安慰自己的理由，王柏达说，“说穿了，是父母下班后，想喘口气，有自己的时间”，把屏幕塞给孩子是最省事的了。亲自念故事给小孩效果当然和看电子书不一样，“小孩会不停问我问题”。

市调机构尼尔森最近调查发现，家有12岁以下小孩的父母，七成让孩子用平板电脑，以免孩子无事可做，比一年前多9个百分点。

平板电脑成为最夯的电子保母、玩伴及老师；一根手指头，轻轻点取屏幕，像魔法棒一样，马上打开多采多姿的世界，操作门槛远低于传统电脑，让Ｓ世代爱不释手。

家庭主妇张蕙芬限制念小学一年级的女儿匀匀，每天只能和“屏幕”相处半小时。

她只给匀匀看传统的故事书，“每翻一页，才有思考的时间”。她觉得，小孩“五感”都要训练，“手指头一点，答案跑出来，都不经过大脑。”

不少医学研究警告Ｓ世代可能衍生的问题。有研究说，每天长时间接触电视及电脑的孩子，脑部过度刺激，会注意力不集中；长庚医院儿童心智科心理师谢明慧说，“至少，有相关性”。

专家提醒，Ｓ世代的家长得常带孩子到户外走走，远离电视和电脑；但这两年流行的是轻便的手机和电脑，公园里也能轻松找到“小小低头族”。

看动物没兴趣？ 爱电子动物！

一位母亲发现，两岁的儿子对iPad里的电子动物百看不厌，但带儿子到动物园，却对活生生的无尾熊或大象兴趣缺缺。职能治疗师王宏哲说：“我预测几年之内，医界会出现与iPad相关的新病名。”

台湾外专家一致建议，三岁以前不该接触智慧型手机、平板电脑，三岁之后也要慎选软件。

王宏哲说，学龄前儿童用这类电子设备，更需父母的陪伴及管理，“可是，现代父母就是没空陪，才把iPhone、iPad丢给孩子玩”。家长用屏幕换到自己休息的时间，却可能赔上孩子的发展缺陷，这是科技时代的教养新难题。

幼童独玩伤专注力 “活在一只手的距离”

那是令职能治疗师王宏哲难忘的一幕：一个3、4岁的孩子在诊疗间埋头玩平板电脑，别的小朋友靠近，他就伸出手阻挡。后来电脑被大人拿走，这孩子与别人仍保持“一只手的距离”，不让他人靠近。

从小追逐声光效果，生活在“框框”里的世界，由屏幕陪伴长大的Ｓ世代孩子，更易专注力不足，或许有一天，变成这样的“假性自闭症”。

现在担任天才领袖儿童发展中心的执行长的王宏哲，拿出一张迂回曲线图，这是他以“删除测验”评量一名小六男生“视觉专注力”的结果。

医师记录他圈选目标物的顺序，描成一条曲线。从毫无逻辑的曲线可知，这个男孩无法像一般人，按“行”或“列”的顺序或逻辑圈选。

王宏哲说，不难想见男孩无法一字一行的阅读；在校成绩不佳，语文分数在20分上下徘徊。

讽刺地是，男孩的妈妈和治疗师讨论评估报告时，妈妈又拿出iPad给男孩，希望他静下来别吵。

王宏哲说，iPad被父母当“保姆”，加上过去玩电脑的影响，小男生严重注意力不足；阅读所需要的第一关就过不了，也拖累其他领域的学习。

从医学的角度，先天注意力缺损的孩子，仅占3%至5%。但近期台湾杂志调查显示，小学老师认为班上无法集中注意力、坐不住的孩子，比率超过六成；王宏哲认为，恐怕都是科技造成的“假性注意力缺损”。

长庚医院儿童心智科心理师谢明慧说，学龄前幼儿要“动手”培养操作、自控的能力，“与未来学习的表现，有高度相关”；譬如堆积木，幼儿须以小肌肉控制拿起积木的高度、放下的力道，同时注意摆放位置，是否平衡。

上述条件缺少一样，积木立刻垮下来。通过这样的挫折“回馈”，反覆操作学习。

但平板电脑的App，仅需手指轻轻拨动，谢明慧说，“部分着色游戏，乱涂也不会涂到线外”，电脑软件会自动修正，孩子就无法由错误中学习。

她观察到，长时间电视陪伴的孩子，会挑选“不必动手、容易”的玩具，“给他书本，立刻推开。因为它‘不会动'。”这些孩子培养出来的，叫“电视专注力”，“只有看电视很专心”。

同理，小朋友玩起平板电脑，看似安静又专注，王宏哲指出，“其实反而损害他们的专注力，消磨其他学习能力”。

小小低头族 5岁的他近视逾200度

玩电动、看电视是小朋友近视比率攀升的祸首。眼科医师发现，平板电脑、智慧型手机风行后，连2、3岁幼儿也加入“手指运动”，学龄前的近视人数暴增。

“连看近视门诊，都还在玩iPhone。”三军总医院眼科主治医师江尚宜说，才5岁多的男孩，被幼稚园老师发现视力有问题，提醒家长该带孩子就医。他注意到男孩在候诊时，仍专注于手机的游戏。

经过检查确认，男孩近视度数已超过200度。一问之下发现，爸妈希望孩子“乖一些”，每天玩手机、电脑的时间几乎没限制。

幸好孩子年纪小、眼球仍在发育阶段，医师使用强效的散瞳剂治疗，并要求父母严控用眼时间、禁玩手机，目前降低度数到100度。

高雄长庚医院小儿眼科主任方博炯说，超过半数小学生在毕业前已成了“四眼田鸡”；八成的高中毕业生近视，其中又有近两成是超过六百度的高度近视。他指出，多数近视患者从小长时间用电脑、看电视；若使用新型的电子设备，距离不超过30公分，对视力危害一定更大。